基于用户体验元素模型的电子教材设计与应用研究

Study on the Design and Application of e-Textbook Based on the Elements of User Experience

学生在学习电子教材过程中能否产生良好的学习体验，是他们能否轻松、投入、有效学习的重要前提。该文基于新一代学习者的用户体验需求，尝试将Garrett提出的用户体验元素模型结合电子教材的教育特性予以修订。在具体分析该用户体验要素模型五个层面即战略层(学习需求和学习目标制定)、范围层(内容设计和功能设计)、结构层(结构设计和交互设计)、框架层(导航设计和界面设计)和表现层(视觉设计)的基础上，针对小学四年级语文《马背上的小红军》一课设计和开发了相应的电子教材。实践证明，该模型能够满足电子教材的开发需要，为具有良好学习体验的电子教材开发奠定了坚实的基础。