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篇名 |
学习过程认可框架体系研究
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並列篇名 | A Research on the Frame System of Recognition Learning Based on the Learning Process |
作者 | 赵国安、李燕飞、王晓菲、赵秀丽、郭明 |
中文摘要 | 该文提供了终身学习环境下不同学习类型进行互认和衔接的学习过程认可框架体系。通过文献调研和案例分析现有框架体系并通过群体讨论,重点提出学习过程认可框架体系的社会服务功能、逻辑本源、逻辑框架、结构和特性及相关的子结构。其中,提出了框架体系的社会逻辑定位,重点分析了逻辑本源,详细描述了框架体系的结构、组成元素、结构的功能和认可逻辑,多层次设计了框架的实际认可方式,重点阐述了子结构及其运作逻辑。 |
起訖頁 | 075-081 |
關鍵詞 | 学习过程认可、学习过程、资格框架、认证、转换、Recognition Learning Based on the Learning Process、A learning Process、Qualification Framework、Authentication、Transformation |
刊名 | 中國電化教育 |
期數 | 201510 (345期) |
出版單位 | 中國電化教育雜誌社 |
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