交互式电子教材写作工具的关键技术与基础技术框架,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 王善边  崔雪娟  黃光男  朱丽彬  王美玲  黃乃熒  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
交互式电子教材写作工具的关键技术与基础技术框架
並列篇名
The Key Technology and Basic Technical Framework of Interactive Electronic Textbook Writing Tool
作者 武法提牟智佳
中文摘要
交互式电子教材的制作与发布需要对应的写作工具提供支持。该文旨在厘清交互式电子教材写作工具设计与开发过程中需要解决的关键技术与设计流程。在总结电子教材写作工具开发所需的五个关键技术基础上,采用结构化设计方法,结合相关的技术标准和规范,设计了电子教材写作工具的基础技术框架,包括数据服务层、内容管理层、教材分发层、内容标准、运行环境和写作工具六个部分。在此基础上,针对电子教材中的内容标准进行了定义和规范,并设计了电子教材写作工具的开发流程,依据该设计思路可为电子教材的实际开发工作提供指导
英文摘要
The interactive electronic textbook writing tool should provide support for the editing and publication of textbook content. This paper aims to clarify the key technology and design process which should be solved in the process of design and development with interactive electronic textbook writing tool. Five kinds of key technology are summarized in the development of e-textbook writing tool and structured design method combined with the related technical standards and norms are applied to design the basic technological framework which include data service layer, content management layer, textbook distribution layer, operating environment as well as writing tools. Then, we make a definition and specification for the content standard of e-textbook and design the development process of e-textbook writing tool. This design idea can provide guidance for the actual development in the future.
起訖頁 061-067
關鍵詞 交互式电子教材关键技术基础框架内容标准开发流程Interactive Electronic TextbookKey TechnologyBasic FrameworkContent StandardsDevelopment Process
刊名 中國電化教育  
期數 201504 (339期)
出版單位 中國電化教育雜誌社
該期刊
上一篇
互联网空间下高校学生话语权法律保障与舆论引导平衡研究
該期刊
下一篇
从终身教育(学习)理念到学分银行建设

高等教育知識庫  閱讀計畫  教育研究月刊  新書優惠  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500