世界教師組織現況及其動向,ERICDATA高等教育知識庫
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世界教師組織現況及其動向
作者 楊國賜
中文摘要
第二次世界大戰結束後,世界各民主國家教育人士,有鑒於世界和平之獲致,須由教育文化工作者自身密切聯繫,進而團結各國已有之教師組織,交換彼此之意見,加強國際間之相互瞭解,以增進人類之自由幸福。因此,世界教師組織聯合會(World Confederation of organization,簡稱WCOTP)乃因應此種需要而產生。世教組織未正式成立之前,乃由英法兩國創設有年的國際教師聯合會(TheInternational Federation of Teacher Association, 簡稱IFTA)、國際中等學校教師聯合會(The International Federation of Secondary Teachers,法文簡稱FIPESO)、及世界教師專業組織(The World Organization of the Teaching Profession,簡稱WOTP0)三個單位,經四年的會商協議而聯合組成。
起訖頁 001-009
刊名 高教作者授權  
期數 1999 (-2000期)
出版單位 高教代理
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