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作者 任文
中文摘要
在中国,英语演讲开始受到关注不过是十几年前的事,其发展历程或许可以用“实践→教学→研究”这一模式来概括。中国英语演讲教学的直接推动因素是英语演讲实践,更确切地说,主要是各种英语演讲赛事,包括始于1996 年的“21世纪杯”英语演讲大赛,始于2002 年的“CCTV杯”(后更名为“外研社杯”)全国英语演讲大赛,还有后来的“外研社杯”全国大学生英语辩论赛等。广大学子和教师对英语演讲比赛表现出的极大热情以及英语演讲给他们带来的变化让一些有识之士敏锐地意识到,英语演讲技能应该成为当代大学生国际视野和国际竞争力的重要体现;若要进一步提升大学生的英语演讲能力,推进英语演讲实践活动向纵深发展,必须更新教学理念,引进具有国际先进水准的演讲教学资源和教学方法,开展英语演讲教学。
起訖頁 032-033
刊名 中國外語教育  
期數 201305 (6:2期)
出版單位 外語教學與研究出版社
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认知语言学对二语教学的贡献及其局限性
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“英语演讲”课在中国高校的本土化研讨——其课程性质与基本教学观

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