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篇名
英国中小学信息社会学课程与教学述评
並列篇名
Review on Sociology Curriculum and Teaching in UK Primary and Secondary Schools
作者 钱松岭董玉琦
中文摘要
英国中小学信息技术课程大致经历了计算机科学(Computer Science)、信息技术(IT)、信息通信技术(ICT),一直到向计算(Computing)的转向,其课程内涵也随着信息技术发展而不断趋向于科学、技术与社会(STS)。信息社会学课程内容从无到有,已成为中小学信息技术学科重要组成部分。信息技术自1994年成为英国中小学一门独立学科以来,其中信息社会学课程内容方面有明确体现。此外,在学校系统以外的一些行业组织也为学生、家长和教师开发了相关信息社会学课程资源,该文对其发展、内容、教学及评价简要介绍,并从中得出有益于我国中小学信息技术课程发展的启示。
起訖頁 005-009
關鍵詞 信息社会学课程内容教学课程评价
刊名 中國電化教育  
期數 201309 (320期)
出版單位 中國電化教育雜誌社
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