基于视频案例的师范生教育技术能力培养策略研究

Research on Strategy of Normal University Students’ Educational Technology Ability Training Based on Video-case

该文以陕西省高师院校师范生教育技术能力发展现状调查为基础，提出了基于视频案例的师范生教育技术能力培养的一般过程模式。视频案例依托网络平台，紧密联系中小学课堂教学实际，为师范生提供了更具意义的课堂教学情境。通过对视频案例的观摩、分析、讨论、评价与反思，有利于师范生更好地掌握教育技术能力。