破坏性创新视角下高校混合式学习实施策略研究

A Research on Implementation Strategy of Blended Learning in College Based on Disruptive Innovation Perspective

混合式学习自提出以来在高校教育中广受关注，出现了大量的应用研究成果。但是ー些实践还是受传统课堂教学模式的影响，对“混合”的定位、方法认识有一定的偏差，效果并不理想。该文从破坏性创新的视角，分析了混合式学习的属性与特征，提出混合式学习在高校教育环境中应属于破环性创新的观点，并按照破坏性创新理论，提出了充分做好前期分析，寻找新的破坏性环境，以便捷性、针对性、低成本等特征开始起步，注重细节设计和组织专门队伍等实施策略。