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篇名 |
数字聚合视野下的电子书包教学应用模式研究
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並列篇名 | Research on Instructional Model Based on Electronic Schoolbag From a Perspective of Digital Convergence |
作者 | 胡小勇、朱龍 |
中文摘要 | 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》将“推进信息技术与教学融合”作为未来十年我国教育信息化发展的子任务之一,关注信息技术在教学中的创新应用。作为数字化聚合的技术产物,电子书包融合了学 习终端、学习工具、学习资源和学习服务四大功能,近年来成为信息技术支撑教学创新应用的研究新热点。本文在梳理电子书包发展历程及相关研究述评的基础上,对电子书包的结构、教学功能及媒体特征展开分析,同时结合实践调查与案例分析,从课堂师生活动、三维目标培养、电子书包教学环境的角度出发,构建三种适应不同需求的电子书包教学应用模式,即基于电子书包的授导互动、学案导学、主题探究教学应用模式,并详细阐述这三种模式的教学操作流程及关键特征,以期为电子书包教学应用提供参考。 |
起訖頁 | 066-072 |
關鍵詞 | 数字聚合、电子书包、教学应用模式 |
刊名 | 中國電化教育 |
期數 | 201305 (316期) |
出版單位 | 中國電化教育雜誌社 |
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