基于SNS的新闻传播学学习共同体建构探析——以兰州大学新闻与传播学院三颗豆SNS学习交互系统为例

Building Learning Community in News Dissemination Studies Based on Social Networking Services

基于“六度分隔”理论的SNS网站以其良好的互动性改变了传统虚拟网络的人际交往模式，该系统最主要的特点是以用户为中心的多渠道、多形式的信息传播与互动，体现信息获取背后人的需求，倡导分享、互动、协作的理念。社区成员根据自己的个性特点，收集并加工信息，并与其他人开展互动，共同创造和分享资源。就教育教学的角度而言，经过功能优化和改良后的SNS网站可以为师生构建ー个教学型的学习交流的平台。该文分析了Phpwmd环境下的SNS网络学习交互系統的“五层次”结构，阐释了基于该系統的网络学习共同体的特征，并构建了新闻与传播学网络学习共同体的基本模型，为研发基于SNS的其它学科甚至多学科互动的网络学习共同体提供了经验借鉴。