美国中小学“估算”课程设计及其启示,ERICDATA高等教育知識庫
高等教育出版
熱門: 朱丽彬  黃光男  王美玲  王善边  曾瓊瑤  崔雪娟  
高等教育出版
首頁 臺灣期刊   學校系所   學協會   民間出版   大陸/海外期刊   政府機關   學校系所   學協會   民間出版   DOI註冊服務
閱讀全文
篇名
美国中小学“估算”课程设计及其启示
並列篇名
“Estimation”of curriculum design In America School and Its Inspirations
作者 秦德生
中文摘要
估算是发展学生数感的重要途後,是数学基本技能之一。本文研究美国估算课程的五种设计类型:数值型、图示操作型、估算价值型、关联型和开放型课程,梳理课程设计特征,以期对我囯的中小学数学估算课程设计有一定的借鉴意义。
英文摘要
Estimation is an important way to develop students1 number sense, is one of the basic skills in mathematics Five design types of America estimate course in this paper number operation type, Graphic operation,the estimate value, Relation and open course,Combing the coursedesign characteristics,m order to have the reference significance to our country school mathematics curriculum design of estimation
起訖頁 050-054
關鍵詞 估算课程设计美国中小学数学evaluationcurnculum designmathematics m American school
刊名 外國中小學教育  
期數 201312 (252期)
出版單位 上海師範大學
該期刊
上一篇
中小学数学教育国际化趋势及影响
該期刊
下一篇
美国初中英语课程阅读标准译介及启示

高等教育知識庫  新書優惠  教育研究月刊  全球重要資料庫收錄  

教師服務
合作出版
期刊徵稿
聯絡高教
高教FB
讀者服務
圖書目錄
教育期刊
訂購服務
活動訊息
數位服務
高等教育知識庫
國際資料庫收錄
投審稿系統
DOI註冊
線上購買
高點網路書店 
元照網路書店
博客來網路書店
教育資源
教育網站
國際教育網站
關於高教
高教簡介
出版授權
合作單位
知識達 知識達 知識達 知識達 知識達 知識達
版權所有‧轉載必究 Copyright2011 高等教育文化事業股份有限公司  All Rights Reserved
服務信箱:edubook@edubook.com.tw 台北市館前路 26 號 6 樓 Tel:+886-2-23885899 Fax:+886-2-23892500