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國民小學小班教學政策成效評估之實證研究-以臺灣某縣市學生學力檢測結果進行探討
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作者 | 蔡明學 |
中文摘要 | 1986年起,教育部已將「降低班級學生人數」列入「發展與改進國民教育第二期六年計畫」中執行。特別在1994年四一○教改聯盟提出教改四大訴求之後,國民中小學發展為小班小校一直為國民教育階段重大教育政策。近年為具體回應四一○教改聯盟之四大訴求,教育部在教改十二行動方案中的「改進國民教育」明確設定今後國民中小學每班學生人數最高不逾35人,並擬訂降低國民中小學班級學生人數實施計畫,自87學年度國小一年級起,逐年實施降低每班學生至35人為目標。 |
起訖頁 | 82-96 |
刊名 | 教育研究月刊 |
期數 | 201210 (222期) |
出版單位 | 高等教育出版公司 |
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