師資培育特色教學法的初步建構,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
師資培育特色教學法的初步建構
作者 張民杰
中文摘要
大學對於專業人員的培育,一直是一項重要議題。SchÖn(1987, p. 9)認為,二十世紀初期,大學建立的專業教育重視技術理性(technical rationality)的正規課程(normal curriculum)。這些課程建立了知識階層(hierarchy of knowledge),從基礎科學(basic science)到應用科學(applied science),最後才是每天的實務技能(technical skills of day-to-daypractice)。假設只要進行學術研究,產生有用的專業知識,那麼在學校將專業知識教給學生,就能讓學生符合社會情境的實務要求,解決每天專業生活實際面臨的問題。
起訖頁 46-56
刊名 教育研究月刊  
期數 201210 (222期)
出版單位 高等教育出版公司
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