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| 篇名 |
英国特色学校发展的绩效与启示
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|---|---|
| 並列篇名 | Performances and Enlightenments of Specialist School Development in UK |
| 作者 | 常宝宁、高绣叶 |
| 中文摘要 | 英国特色学校在发展过程中逐步形成了“以科带校”的发展模式和个性化的课程设置;特色学校在与其他学校分享经验和与社区的合作中实现了双赢,提高了教育质量。分析和借鉴英国特色学校的认定标准和成功经验,有助于从学校办学模式、课程设置和绩效评估等方面为我国普通高中的多样化发展提供现实指导。 |
| 起訖頁 | 057-061 |
| 關鍵詞 | 英国、特色学校、绩效、UK、specialist school、performances |
| 刊名 | 比較教育研究 |
| 期數 | 201203 (34:3期) |
| 出版單位 | 北京師範大學 |
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