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| 篇名 |
公平与质量并行:实现卓越的全民教育—芬兰的经验
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| 並列篇名 | Combining Equity and Quality in Achieving Excellent Outcomes in Education for All——Case Finland |
| 作者 | Lea Kuusilehto-Awale、Tapio Lahtero、胡淼 |
| 中文摘要 | 本文讨论了芬兰实现教育公平、质量与发展的三条途径:(1)芬兰对全球教育改革运动(GERM)挑战的尝试性回应;(2)在经济与合作组织(OECD)的PISA评估中,芬兰作为一个成功的案例对同样的挑战给出了不同的回应;(3)芬兰教育政策、社会和文化等因素对教育成就的影响。 |
| 起訖頁 | 007-012 |
| 關鍵詞 | 公平、受教育机会、平等的质量、教育成果、可持续发展的教育政策、芬兰、equity、equal access to education、equal quality、educational outcomes、sustainable education policy |
| 刊名 | 比較教育研究 |
| 期數 | 201203 (34:3期) |
| 出版單位 | 北京師範大學 |
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