閱讀全文 | |
篇名 |
美国研究型大学教学奖研究
|
---|---|
並列篇名 | Study on Teaching Awards of America Research Universities |
作者 | 陳超 |
中文摘要 | 本文通过对美国研究型大学教学奖的起源、发展、类型、功能、标准等的系统研究,探讨了美国研究型大学教学激励的核心制度和功能建构,总结了美国研究型大学教学建设的理念、经验和措施,为我国研究型大学建设提供了一些有益的参考。 |
英文摘要 | This paper studies the origin, developmental process, types, functions and standards of teaching awards in the America research universities, discusses the core system and functional construction of their teaching encouragement, sums up the ideas, experience and measures of their teaching construction, which may provide some enlightenments to the Chinese research universities. |
起訖頁 | 086-092 |
關鍵詞 | 美国研究型大学、教学奖、教学激励、American research university、teaching award、teaching encouragement |
刊名 | 清華大學教育研究 |
期數 | 201110 (32:5期) |
出版單位 | 清華大學 |
該期刊 上一篇
| 美国研究型大学顶级创业大赛的比较与借鉴 |
該期刊 下一篇
| 美国新保守主义公共教育议程的社会意识形态基础分析 |