中國電化教育,ERICDATA高等教育知識庫
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中國電化教育
中國電化教育 China Educational Technology

ISSN:1006-9860

CSSCI

《中國電化教育》雜誌是教育部主管、中央電教館主辦的中國教育類核心期刊、中文社會科學引文索引 CSSCI 檢索源期刊,是全國教育資訊化成果展示和學術交流的重要載體,是廣大教師和教育技術工作者瞭解中國和世界教育資訊化進程的重要視窗。雜誌堅持“學術性、權威性、前沿性、引領性”辦刊宗旨,重點突出內容的“時效性、國際性和政策性”,梳理和前瞻資訊技術與教育的融合發展趨勢與需求,以教育理念創新為先導,以“學習方式和教育模式創新”的研究為核心,積極宣傳各地教育資訊化相關重點工作的啟動實施與全面推進的創新案例、做法和模式,促進教育行政部門、學校、社會密切互動,營造共同推動教育資訊化科學發展的社會環境。


   
所有刊期-(期數)

  201605 (352期)  STEM视角下的美国科学课程教材分析 ——以FOSS K-5年级科学教材为例

  201604 (351期)  2015年度国际教育信息化发展动态及趋势分析

  201603 (350期)  “互联网+”背景下美国K-12教育转型分析

  201602 (349期)  Cloud Card对个人学习空间 建设的新启示

  201601 (348期)  编者按

  201512 (347期)  尹俊华先生口述史——谈我国教育技术学学科的开创

  201511 (346期)  技术促进学习转型:重视创新教学和教育的科学测量——访经济合作与发展组织教育技能司司长安德烈亚斯·施莱

  201510 (345期)  写作同学互评系统研究与应用的国际动向——访匹兹堡大学写作同学互评系统创始人克里斯汀·迪艾特·舒安

  201509 (344期)  日本教育工学理论体系构建理路及启示

  201508 (343期)  面向“人人通”的学生个人学习空间 及其信息模型

 
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