人本教育札記,202505,(417期)-ERICDATA高等教育知識庫
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人本教育札記
202505 (417期)
人本教育札記
Humanistic Education Journal
202505 (417期)期所有篇
誰看懂了「混沌少年時」?
讓自己「敢」和小孩說話
網上特教暴言風波—教育現場的融合與不容
網路暴言降臨!探究對特殊生惡意孳生的脈絡
仇恨言論何以在網路滋長──此刻,不是鐵幕,是矽幕
特殊生不要來我們班:融合教育的不融合困境
教室裡的「特殊」與「普通」
教育與文化的轉型正義
體育班,與,轉型正義
鍾肇政《臺灣人三部曲》之1.5部──濾鏡的隱語
「停」!幸好,我沒打小孩
從《蒙馬特遺書》到《此生,你我皆短暫燦爛》
英文文法也能幫到中文的閱讀理解
支語入侵的現象學.之三:槍砲與彈藥
死生流轉葉花瀾漫──專訪版本書店創辦人謝宛婷
鏡子與秘密花園
國歌、輓歌、歌詞密碼──光州事件的記憶傳承三部曲
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