本期經過嚴謹的匿名審查結果共刊載四篇文章，其中包括國立政治大學教育行政與政策研究所秦夢群教授、臺北市政府教育局學前教育科楊詠翔科員「校長知識領導、教師專業發展與學校智慧資本關係之研究」；國立政治大學教育系徐子晨碩士、國立政治大學教育系陳婉真副教授、國立政治大學教育系鍾珮純博士候選人「男性與女性在不公平戀愛關係之修補公平策略」；國立政治大學心理學系李怡青副教授、國立政治大學心理學系李睿杰碩士「自主需求滿足與主觀幸福感：自我與他人觀點的調節效果」；國家教育研究院測驗及評量中心謝進昌副研究員「合作學習相關閱讀教學模式成效統合：後設分析結果間一致性探討」等。