本刊為TSSCI期刊。《教育學刊》創刊於1979年，2002年由年刊改為半年刊，每年六月及十二月出刊。包含「教育基礎理論、課程與教學、教育政策與行政、心理輔導與測驗統計」等四大領域。於2005年起獲列行政院科技部「臺灣社會科學引文索引」（TSSCI）資料庫收錄期刊。歡迎現任（或曾任）各大學校院或學術研究機構之教師、專任研究人員及博士班研究生投稿。編輯委員會與有關服務團隊，將持續積極改革，以進一步提升本刊的學術水準與聲望。

• 出版者：國立高雄師範大學教育學系

《教育學刊》審稿要點

115.04.30 教育學刊第 66 期第 1 次編委會通過

一、依本刊徵稿辦法第七點：「本刊採匿名審查制度，來稿須先經預審通過後，方聘請校內外相關領域學者、專家擔任審查工作，經二至三位學者、專家審查及編輯委員會審議通過後採用。」

二、本刊之審查流程 本刊之審查包括預審、初審、複審。

(一)預審

1.本刊編輯委員會就來稿做初步篩選，凡符合本刊之性質、徵稿對象及形式要件者即由編輯委員會交付審查。

2.來稿由執行編輯先就稿件之投稿對象、形式要件進行形式審查，再依投稿論文領域送交內部編輯委員就稿件性質是否符合本刊徵稿要點進行預審。

(二)初審

1.預審通過之文章由編輯委員會聘請兩位評審人匿名審查。

2.初審意見分為四類：（1）同意刊登（86分以上）、（2）修改後刊登（76~85分）、（3）修改後再送原審查者審查（70~75分）、（4）不予刊登（總分70分以下）。

3.審查結果錄用標準如下表：

(三)複審

1.凡審稿者建議「修改後再送原審查者審查」之文稿，由編輯委員會去函請作者修改，作者需於十日內修改完畢，將修改後文章，連同「修改對照表」，寄回編輯委員會，否則視同自動撤稿。複審由編輯委員會交原審查者審查，編輯委員會則於複審意見寄回後，根據複審及責任編輯意見充分討論後，決定是否採用。

2.複審之審查規準與表格與初審相同。惟刊登建議只分「本文適合刊登」、「本文修正後不必再送原審查者再審即可刊登」、「本文不適合刊登」等三級。

三、稿件修正與刊登

凡經編輯委員會決議接受刊登之文章，投稿者需根據審查意見及本刊格式要求修改，並於規定期限內寄回修正稿件、修改說明、答辯說明，否則恕難如期刊登。