| 篇名 |
從政策議題導向的教學活動探索學生公民參與及核心素養能力
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| 並列篇名 | A Public-Policy-Oriented Teaching Approach to Civic Participation and Core Competencies |
| 作者 | 謝儲鍵 |
| 起訖頁 | 001-039 |
| 關鍵詞 | 政策議題導向、教學活動、公民參與、核心素養能力 |
| 刊名 | 教學實踐與創新 |
| 期數 | 202606 (9:1期) |
| 出版單位 | 國立臺北教育大學 |
| DOI |
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