課程改革中的教師協作與創新：以文言文教學中的學科教學知識（SDK）建構為例

熱門：朱丽彬黃光男王美玲王善边曾瓊瑤崔雪娟

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

大陸/海外期刊 政府機關學校系所學協會民間出版


篇名	課程改革中的教師協作與創新：以文言文教學中的學科教學知識（SDK）建構為例
並列篇名	Teacher Collaboration and Innovation in Curriculum Reform: A Case Study of Subject Didactic Knowledge (SDK) Construction in Classical Chinese Teaching
作者	洪郁婷
起訖頁	001-042
關鍵詞	文言文教學、教師協作、教學創新、課程改革、學科教學知識（SDK）
刊名	教育學刊
期數	202512 (65期)
出版單位	國立高雄師範大學教育學系
DOI	10.53106/156335272025120065001 複製DOI
QR Code
該期刊下一篇	以系統動態學觀點探討國中線上教學之影響因素：以疫情期間師生觀點為基礎

教師服務合作出版期刊徵稿聯絡高教高教FB	讀者服務圖書目錄教育期刊訂購服務活動訊息	數位服務高等教育知識庫國際資料庫收錄投審稿系統 DOI註冊	線上購買高點網路書店元照網路書店博客來網路書店	教育資源教育網站國際教育網站	關於高教高教簡介出版授權合作單位
知識達	知識達	知識達	知識達	知識達	知識達