療癒從覺察情緒開始：社會情緒學習與修復式正義融入大學輔導課程成效探究

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臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	療癒從覺察情緒開始：社會情緒學習與修復式正義融入大學輔導課程成效探究
並列篇名	Healing Begins with Emotional Awareness: The Integration of Social and Emotional Learning and Restorative Justice in University Classrooms
作者	莊雅婷、吳怡萱、許欣瑋、黃婕姝
起訖頁	275-319
關鍵詞	正念、社會情緒學習、修復式正義、師資培訓、對話圈
刊名	教育科學研究期刊
期數	202509 (70:3期)
出版單位	國立臺灣師範大學
DOI	10.6209/JORIES.202509_70(3).0008 複製DOI
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