少子化下的學校生存戰：以市區小校為例

臺灣教育現場受少子化影響將近10 年，2022 年新生兒總數跌破14 萬，據台灣婦產科醫學會預估，六年後全臺小一生恐再縮編2,000個班級。然而，少子化不是偏鄉特有的專利，全面性的新生兒減少，已是城鄉教育共同的巨大課題。學校的教育經費與學生數有連動關係，規模較大的學校，師資陣容齊全，學生人數多，課程與活動皆有運籌帷幄的空間。反觀小型學校，失去教師人力的優勢，就算有資源挹注，也可能因學生過少而未能充分使用。少子化是國家的重大議題，而教育是國家的百年大業，面對這波挑戰，我們仍須堅守教育的品質，視少子化為教育精緻化與個別化的契機，以培育更多與眾不同的新世代，更藉由都會建設的優化，市區小校能與城市共同發展，善用新興科技、延伸學習場域，為教與學創造出不同的新格局。