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| 篇名 |
社會領域地理科戶外教育的實踐方法
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| 作者 | 林聖欽 |
| 中文摘要 | 戶外教育是十二年國民基本教育19項重大議題的其中一項，對於長期就有戶外教育底蘊的社會領域而言，戶外教育本就是社會領域課程的最大特色之一。 |
| 起訖頁 | 051-055 |
| 關鍵詞 | 戶外教育、社會領域、地理科、歷史科、公民與社會科、萬物可為師、特色場館、雲嘉南、宗教文化、鷹架、環境議題、牡蠣養殖廢棄物、擷取訊息、分析歸納、反思評鑑、祭祀活動、主祀神、陪祀神、外部成本、公平正義、自我探索、尊重差異、多元文化社會、田野訪談、田野調查、高砂族、斯卡羅、發祥地、紀念碑、七股區、竹南國中、中港慈裕宮 |
| 刊名 | 師友雙月刊 |
| 期數 | 202205 (632期) |
| 出版單位 | 財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 |
| DOI |
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