美国双语教育师资培训模式及其启示,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
美国双语教育师资培训模式及其启示
並列篇名
US Bilingual Teachers’ Training Mode and Its Implications
作者 王栋
中文摘要
美国双语教育政策及其师资培训模式,对于我国正在快速发展的双语教育具有一定的借鉴意义。本文在分析美国双语教师职前职后培训模式特点的基础上提出对我国双语教师培训的启示,并指出在借鉴过程中需要注意的问题。
起訖頁 53-56
關鍵詞 美国、双语教师、教师培训、启示
刊名 外國中小學教育  
期數 201102 (218期)
出版單位 上海師範大學
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