课程史研究的精典范式与学术意义――试析《1893~1958年的美国课程斗争》

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篇名	课程史研究的精典范式与学术意义――试析《1893~1958年的美国课程斗争》
作者	何珊云
起訖頁	164-171
刊名	北京大學教育評論
期數	201001 (8:1期)
出版單位	北京大學
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