教育三论

On Three Theoretical Propositions About Education

学习是个性与共性的结合，不能只要共性不要个性，也不能强调个性忽视共性。课堂上，师生交流要基于学生学习、为了学生学习，围绕学生学习展开。知识有多种形态，除了明确知识之外，作为知识形态之一的默会知识也要纳入学习和教学的内容之中。