差异教学模式及其实践与反思,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
差异教学模式及其实践与反思
並列篇名
On a Mode of Teaching Taking Consideration of Differences Between Students: Its Practice and Afterthought
作者 程向阳
中文摘要
差异教学是推进素质教育的有力举措。面向全体,必须有效地针对学生的差异,以学业能力、学科问题和学习活动为设计基础的差异教学模式,多角度地反映了从整体上构建差异教学策略体系的取向。其目的在于以最佳方式为学生提供各种学习机会,以适应学生不同的学习能力和个别教育需要,使教学达到最优化。
起訖頁 39-42
關鍵詞 课堂教学差异教学教学模式
刊名 中國教育學刊  
期數 200604 (156期)
出版單位 中國教育學會
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