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篇名 |
差异教学模式及其实践与反思
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並列篇名 | On a Mode of Teaching Taking Consideration of Differences Between Students: Its Practice and Afterthought |
作者 | 程向阳 |
中文摘要 | 差异教学是推进素质教育的有力举措。面向全体,必须有效地针对学生的差异,以学业能力、学科问题和学习活动为设计基础的差异教学模式,多角度地反映了从整体上构建差异教学策略体系的取向。其目的在于以最佳方式为学生提供各种学习机会,以适应学生不同的学习能力和个别教育需要,使教学达到最优化。 |
起訖頁 | 39-42 |
關鍵詞 | 课堂教学、差异教学、教学模式 |
刊名 | 中國教育學刊 |
期數 | 200604 (156期) |
出版單位 | 中國教育學會 |
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