课程改革中教师的心理压力及缓解策略

On the Mental Stress of Teachers Developing in the Context of the New Curriculum and Strategies for its Relaxation

面对基础教育课程改革所提出的一系列新要求，教师表现出诸多心理压力。过度的心理压力所引发的彷徨观望、敷衍塞责、抵制迁怒的消极行为，直接影响课程改革的顺利推进。采取必要的措施，缓解教师的心理压力．使教师能以健康、积极的心态参与课程改革，尤为迫切和重要。