关于[数字新课程]讨论的梳理、分析与思考

Sorting and Analyzing the Ideas Raised in the Discussions on New Mathematics Curriculum and Our Reflections

有关《义务教育数学课程标准》(实验稿)的研讨，大致有以下几个方面：对《标准》的解读，对《标准》的分析评价，有关《标准》的一些比较研究，以及对《标准》实施的建议和可能遇到的实际困难的探讨。对《标准》的广泛关注是完善《标准》的良好开端；对新课程的讨论应继续下去；《标准》要体现权威性与灵活性的统一，理论与实践的融合；新课程改革应充分利用各方面的人力资源。