让学生在阅读中个性飞扬

新课标指出：[语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，学生对语文材料的反应又往往是多元的。]这实际上要求我们在语文教学中充分尊重学生对文本内容的各种感悟，张扬学生个性。也就是说在语文阅读教学中必须重视学生个性化阅读的培养与训练。