如何利用艺术学科对学生进行心理干预,ERICDATA高等教育知識庫
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篇名
如何利用艺术学科对学生进行心理干预
作者 曹春芳
中文摘要
面对受难的学生,我们不是拯救者,我们只是共同亲历者,是不愿意也不能退缩的陪伴者,在抚慰孩子们的心灵的同时,也是对自己的抚慰。
起訖頁 122-122
關鍵詞 心理干预、语言抚慰、音乐放松、绘画治疗
刊名 中外教育研究  
期數 201008 (429期)
出版單位 中外教育研究編輯部
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