初中数学应用类题目的教学思考

面对新出现的应用类题目，如何发挥它的重要意义？在教学过程中，笔者认为应从重视列方程（组）解应用题的步骤和方法、培养学生将收集的信息转化成数学语言和提出问题的能力、对学生解决问题策略的训练及教师教学的拓展延伸等几方面去进行操作。