试论历史教学中品德修养与素质教育的渗透

一个国家和民族注重于发展教育事业，其最主要的目的是为了培养和造就于国于民有利的高素质人才。作为人民教师应在教学实践中努力培养学生的良好道德品质，加强学生的整体素质教育。在中学历史教学中进行道德教育，其目的是将社会道德转化为学生个体的道德品质。本文拟就在历史教学中如何有效渗透素质教育，培养学生良好品德方面作一探讨。