英语课堂合作学习

英语课堂合作学习是美国在20世纪70年代首先倡导并实施的。它实际上是一种教学理论与策略体系，以教学中的人际合作和互动为基本特征。合作学习在课堂上以小组为单位，学生共同努力完成各种教学任务。它强调以集体授课为基础，以合作学习小组活动为主体，通过讨论交流训练语言技巧，如同意他人意见、婉拒他人、达成一致、解决冲突等技巧都可以在实践中直接传授给学生，而这些也正是我们在日常生活中不可缺少的交际技巧。在教学评价上，它强调将常模参照评价改为标准参照评价，把个人记分改为按小组记分，以小组总体成绩作为奖励的依据。本文拟就合作学习的理论基础、特征及课堂教学方式进行探讨，并且提出课堂操作中应该特别注意的几个问题。