浅谈小学数学中的体验学习方式

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篇名	浅谈小学数学中的体验学习方式
作者	郭晓琳
中文摘要	《数学课程标准》指出：[要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。]所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。
起訖頁	113-113
刊名	中外教育研究
期數	200912 (405期)
出版單位	中外教育研究編輯部
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該期刊下一篇	在数学教学中培养学生思维能力