识字教学初探

臺灣期刊 學校系所學協會民間出版

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篇名	识字教学初探
作者	张　斌
中文摘要	艰巨的识字任务是小学低年级教学的重要内容，也是教学的难点。许多低年级教师也意识到了这一点，因此在课堂教学中十分注重识字教学，很多教师甚至要用一节课的时间来处理识字教学，也因此造成了两节课完不成一篇课文的教学任务的现象，造成这种现象的原因是什么呢？
起訖頁	127-127
刊名	中外教育研究
期數	200911 (402期)
出版單位	中外教育研究編輯部
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