新课程改革评价机制初探

新课程改革正在不断深入，而传统的评价机制依然在沿用，这就要求我们必须建立一套全新的评价机制，与新课程改革相适应。评价不仅仅要关注学生在语言和数理逻辑方面的发展，而且．要发现和发展学生多方而的潜能，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信，促进学生在已有水平上发展。那么，在新课程理念下，如何转变传统的评价方式，建立一个以促进学生全面发展为目的的评价机制？