农村初中英语分层教学初探

英语教学不仅是一介认识过程，而且也是一种情感活动过程，农村初级中学的英语教师应在英语数学设施差，英语教师教研氛围不够，师资缺、水平不高的情况下，运用分层教学，激发学生内在学习动机，使学生的学习情感调控的好，可以变被动学习为主动学习，以提高课堂教学质量。