基于创业教育的高职院校课程体系开发探讨

在创业教育的实施过程中，课程体系的构建是创业教育成功的关键，本文重点讨论了在高职院校中开展创业教育如何构建其课程体系。首先根据创业教育的目标，建立了创业教育的基本框架，指出创业教育主要是围绕三个方面展开，即创业意识、创业个性和创业能力，根据这三个方面，构建了一个三维的创业教育基本模型，围绕该模型构建了以学科课程、活动课程和实践课程的创业教育课程体系。