浅析新课改下信息技术课堂教学中的几个误区

课程改革在各地的深入推进可谓如火如荼，在此过程中笔者听、评的各级各类评优课、公开课、示范课达近百节，为在新课改下的教育理念、教学方法、教学手段和课堂教学规律等方面的探究积累了些许经验。本文笔者结合教学实践对信息技术课堂教学中的几个误区进行了总结与反思，指出了相应的解决办法与策略。