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浅谈课堂提问的价值构成
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|---|---|
| 作者 | 郭永芃 |
| 中文摘要 | 在课堂教学中，提问是教师普遍使用的一种辅助教学任务得以顺利完成的手段。然而在实际工作中，我们常常看到一些教师并没有很好地认识到课堂提问的价值，造成了课堂提问流于形式，影响了教学活动开展的质量和学生全体素质的提高。那么，课堂提问的价值构成包括哪些内容呢？ |
| 起訖頁 | 143-143 |
| 刊名 | 中外教育研究 |
| 期數 | 200904 (381期) |
| 出版單位 | 中外教育研究編輯部 |
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