浅谈课堂提问的价值构成

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篇名	浅谈课堂提问的价值构成
作者	郭永芃
中文摘要	在课堂教学中，提问是教师普遍使用的一种辅助教学任务得以顺利完成的手段。然而在实际工作中，我们常常看到一些教师并没有很好地认识到课堂提问的价值，造成了课堂提问流于形式，影响了教学活动开展的质量和学生全体素质的提高。那么，课堂提问的价值构成包括哪些内容呢？
起訖頁	143-143
刊名	中外教育研究
期數	200904 (381期)
出版單位	中外教育研究編輯部
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