小学语文教学应重视[读]

朗读在小学各个年级的语文阅读教学中占有举足轻重的地位，书声琅琅应当成为一堂好课的首要特征。因此，作为一名教师，在平目的教学中，就应该让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。如何在阅读教学中加强学生[读]的能力，笔者结合自己的教学实践从表演朗读、审美中朗读以及朗读方式等方面做了较系统地阐述。