浅谈数学教学中后进生的转化问题

随着教育教学的发展及学生的能力和知识水平发展的不平衡性，出现了一部分学生学习跟不上，成绩也不理想，甚至部分学生出现了厌学的情绪，更严重的是逃学等现象。学生学习差，究其原因很多，也很复杂，但概括地讲不外乎是客观和主观两方面的原因。这些原因造成学生数学基础薄弱，知识空白点多，分析问题和解决问题能力低下。