高中物理新课程教法初探

随着高中物理课程改革的不断深入，教学理念、教学模式也随之发生改变，教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程。如何将新的教育理念转化为：具体的教学行为，仍有操作上的问题，需要广大物理教育工作者在实践中不断探索、创新，就笔者个人而言，总结了以下几个教学方法的方向。