教师如何运用好授后附记浅说

一个比较完整、规范的课堂教学过程，要有对课堂教学内容的整体构想，有具体可行的课堂教学设计，更要有详尽的教案作辅助，课堂上要对所教知识进行灵活性地输出，能对学生进行启发性的引导，突出其重点、难点，以及在教学过程中对所授知识的梳理，课后还要有对此次授课进行经验总结，记下自己的真实感受以及对此次授课的得与失的自我评价和改进措施，也就是作好授后附记。