如何在小学数学教学中培养学生的数感

笔者在数学教学中，碰到过许多这样的学生作业：[门高2厘米]、[妈妈的体重是50克]、[小红每分钟走10米]、[小明的爸爸今年18岁]--如此荒诞的结果，真是让人哭笑不得，而问问其他老师，都有这样的经历。感慨之余，我：不得不反思这样一个问题：我们的数学教育究竟出了什么问题？我认为：一个至关重要的原因是，我们作为教师，忽视了学：生良好数感的培养，以至于许多学生的头脑中一点数感都没有。