從能力教育到行動理性教育：AI時代高等教育的下一步

近年來，隨著生成式人工智慧（generative AI）的快速發展，教育界普遍面臨一項焦慮：當人工智慧可以搜尋資料、整理文獻、撰寫文章、分析數據、設計方案，甚至從事某些過去被認為只有人類才能完成的創作活動時，大學究竟還應該教些什麼？學生又應該培養哪些不會被人工智慧取代的能力？