學生想滑手機時的專注引導

在數位時代中，手機已成為學生生活的一部分，也逐漸成為影響課堂專注的重要因素。對教師而言，如何在不完全剝奪學生使用需求的情況下，協助其建立良好使用習慣，已成為教育現場的重要課題。相關研究指出，過度使用手機容易降低專注力，並影響學習表現（Gao et al.，2024）。